央视网消息：6月21日下午三点左右，重庆市潼南区米心镇涪江河坝水域，8名小学生落水，经全力搜救打捞，22日早上7点，8名落水者全部打捞出水，但是均已无生命体征。调查显示，这8名小学生均为居住在附近的米心镇小学学生，周末放假自发相约，到童家坝涪江河一宽阔的河滩处玩耍，期间有一名学生不慎失足落水，另外7名学生上前施救时一并落水。
没有人愿意看到不幸发生，而很多人都会关心，这起惨剧是如何发生，又是为何发生？
记者探访↓↓↓
遇难者就读小学高年级 大多是留守儿童
重庆市潼南区教委介绍，落水的学生中有6名学生是六年级学生，1名为五年级学生，1名为四年级学生，他们大多数为留守儿童。他们在位于米心镇涪江河滩玩耍时，不幸发生了落水意外。
事发河流并未涨水 看似平静暗藏危险
河边的居民表示，河流的水深是不一的，平时河流水流也没有那么湍急。当地的居民还表示，事发当天的河流并没有涨水的情况。
针对大家普遍关注的安全教育问题，潼南区教委也在接受采访时作出回应。当地的中小学原则上每周会上一些安全教育课。主要培育5项技能，第一项就是游泳，其他几项分别是灭火、急救、正当防卫和劳动。即使是在这样全面的安全教育下，河流也无情的吞噬了8条宝贵的生命。
这也警示我们，对于安全问题一刻也不能放松。
警钟长鸣 为何救不回被水吞噬的少年？
青少年频频因为戏水而被大水吞噬，溺水已经是我国1-14岁儿童意外死亡的首因。警示教育年年都在做，为何还是管不住孩子们身赴险境呢？
学校：安全教育已是必修课 该如何上好？
在校园教育方面，安全课程已是一门必修课。教育部已将安全方面的知识作为必修课。
在德育课程中，小学1-2年级有“不到危险的地方去玩，避免意外伤害”、小学3-6年级有“从防火、防盗、防触电、防中毒、防溺水、防雷电”等内容。各地的学校，有的开展主题班会，有的将消防员、民警请到课堂，对孩子们进行安全教育，这些课程也都会提到如果同伴落水，未成年人不能去施救，而要求救成年人等内容。
就在这次8名儿童溺亡的发生地，重庆市潼南区，去年暑假还进行了“基本生存能力集中训练月”活动，以“游泳、灭火、防卫、急救、家务”5项为重点对辖区内中小学生集中训练。由此可见，教育部门对此不能说不重视，那么为什么惨剧还在发生？值得反思。
家长：作为校外监护人 如何看住孩子？
孩子出了校园，安全责任就在作为监护人的家长，家长不会希望危险降临在自己孩子的身上，也会教育孩子不要去江河湖海中游泳，但他们忽视的一些细节，会成为隐患。
应急管理部消防救援局上海水域救援队队长向往表示，小朋友的家长和小朋友应该利用课余时间及寒暑假把游泳技能学会，陌生水域千万不要靠近。如果有同伴落水，同行的伙伴没有经过专业的救援训练，千万不要尝试下水救援。如果是小朋友，可以去寻求帮助，向大人呼救。如果说是大人，可以利用岸上的竹竿或者是绳索去尝试救援。
此外，我们还要提醒家长，要履行好监护责任，做到“四知道” ，就是知道孩子去哪里、知道孩子和谁去、知道孩子做什么、知道孩子何时回。同时要引导孩子，有小伙伴落水不下水营救而去求救大人是正确的，千万不可以因害怕不将险情告诉大人。尤其最近多地汛情严峻，河流水位上涨、水流湍急。这些随时变化的情况有没有及时提醒孩子呢？
社会：江河堤岸等区域 如何做好警示防护？
保护孩子的安全，还需要相关部门的努力。近些年，许多地方都在加强防溺水安全工作，比如在河道、湖泊、鱼塘等隐患点设立警示牌，增强人员巡查。
最近，有的地方还启用了人脸识别警告系统防溺水，只要学生到水边玩耍，系统就会自动报警。
新技术、新措施不断增加， 一定会起到一定作用，但最近的一些溺亡案例中，我们还是看到了不少漏洞。因此要想让机制产生效果，关键还是要看落实，能否把隐患点都找出来并堵住，还需要全社会一起努力。
